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	<title>Un privilegio | Revista RE Castellano</title>
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	<description>Revista de pensamiento y opnión</description>
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		<title>Un privilegio</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Elena Giménez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Jul 2020 05:00:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Editorial]]></category>
		<category><![CDATA[SLIDER]]></category>
		<category><![CDATA[Alfredo Rubio]]></category>
		<category><![CDATA[centenario]]></category>
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		<category><![CDATA[Un privilegio]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En la vida, encontramos personas que a su alrededor crean escuela</p>
<p>The post <a href="https://www.revistare.com/2020/07/un-privilegio/">Un privilegio</a> first appeared on <a href="https://www.revistare.com">Revista RE Castellano</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">A lo largo de la historia son muchas las personas que han creado escuela a su alrededor. Algunos de estos personajes son protagonistas de la historia de la filosofía, del arte, de la cultura…; son conocidas las escuelas formadas en torno a pensadores cuya impronta ha perdurado, desde las culturas más antiguas a la actualidad. La historia recoge muchas de estas personalidades. Pero también hay otros que no constan en los libros. La figura del maestro responde, normalmente, a un perfil de persona con carisma, de amplia cultura y profundo pensamiento. Y que con su talante pedagógico ayuda a la formación de sus discípulos.</p>
<p style="text-align: justify;">Mucha gente ha tenido la oportunidad de conocer a lo largo de su vida a alguna persona con ese perfil, con calidad humana, amplia formación, profundidad y seriedad de pensamiento. Con capacidad didáctica para, con un lenguaje sencillo, hacer comprensible tanto complejos temas filosóficos o científicos, o la realidad y lo cotidiano, siempre dando una proyección hacia el futuro.</p>
<p style="text-align: justify;">Rasgos que, quienes le conocieron, identifican en Alfredo Rubio de Castarlenas. Un hombre que partiendo de las cosas simples y sencillas, enseñaba a llegar a realizar grandes proyectos.</p>
<p style="text-align: justify;"><a class="pop-img-bd" href="https://www.revistare.com/wp-content/uploads/2020/07/001.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" class=" wp-image-5740 alignleft" src="https://www.revistare.com/wp-content/uploads/2020/07/001-300x200.jpg" alt="" width="430" height="286" srcset="https://www.revistare.com/wp-content/uploads/2020/07/001-300x200.jpg 300w, https://www.revistare.com/wp-content/uploads/2020/07/001-600x400.jpg 600w, https://www.revistare.com/wp-content/uploads/2020/07/001-331x219.jpg 331w, https://www.revistare.com/wp-content/uploads/2020/07/001.jpg 815w" sizes="(max-width: 430px) 100vw, 430px" /></a></p>
<hr />
<p><span style="color: #808080;"><em><span style="font-size: 12pt;">En arquitectura existen ejemplos de importantes escuelas creadas en torno a grandes maestros. Es el caso del arquitecto y artista Antoni Gaudí que influyó en sus colaboradores y discípulos. Entre ellos se encuentra el arquitecto modernista Joan Rubió i Bellver; una de sus primeras obras es la casa Alemany, construida en 1900-1901.</span></em></span></p>
<hr />
<p style="text-align: justify;">Alfredo era capaz de organizar, con todo detalle, desde una charla a unas Jornadas Interdisciplinares; desde una cena en casa a un acto en la ONU. Todo ello haciéndolo siempre de forma didáctica para las personas a las que formaba. Y siempre con la habilidad de saber escuchar o acoger a una persona, como si no hubiera nada más importante a hacer.</p>
<p style="text-align: justify;">Enseñaba a tomar conciencia de que “soy quien soy y como soy, o no sería”; que todo lo acontecido anteriormente ha hecho posible mi única posibilidad de ser. Cualquier cosa diferente haría que existieran otras personas, ¡yo, no!</p>
<p style="text-align: justify;">Como humanista, Alfredo se preocupaba por la formación global de las personas, por la atención y educación necesaria de los hijos en la familia, proponiendo incluso la creación de escuelas de padres e hijos; o de un autobús de dos pisos para, que viajando, obtener un amplio aprendizaje, con una base práctica, de conocer los países, su geografía, su gente, su idioma&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">Daba la posibilidad de descubrir y aplicar pautas prácticas de microeconomía y de conceptos para una macroeconomía sostenible. Desde la aplicación del diezmo (del latín <em>decimus) </em>como economía solidaria, de la economía de colchón o un sistema de salario por existir, o el uso de principios de sistemas técnicos, como los embalses o las turbinas para la producción de energía, trasladarlos a una “energía económica”.</p>
<p style="text-align: justify;">Animaba a conocer la naturaleza, a disfrutarla y a cuidarla. Hacía comprender los principios de la ecología entusiasmando a “ajardinar el mundo”.</p>
<p style="text-align: justify;">Rubio ilustraba creativamente conceptos, actitudes o acciones, con nuevos vocablos dando un realce especial, como es el término “Caseidad”, refiriéndose al cuido y gestión de la casa.</p>
<p style="text-align: justify;">Con motivo del final del año del centenario del nacimiento de Alfredo Rubio, no hemos pretendido hacer una exhaustiva exposición de su biografía o de su legado, sino dar unas breves pinceladas de quien fundó la revista RE.</p>
<p style="text-align: justify;">Seguro que, en distintos lugares, muchas personas que le conocieron, e incluso aquellos que lo conocen tan sólo por sus libros, artículos, poemas, proyectos&#8230; dirán:<em> “ha sido un privilegio conocerte Alfredo”.</em></p>
<p><em>Julio 2020</em></p><p>The post <a href="https://www.revistare.com/2020/07/un-privilegio/">Un privilegio</a> first appeared on <a href="https://www.revistare.com">Revista RE Castellano</a>.</p>]]></content:encoded>
					
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